在领创，不同的学生在身心发展方面存在着差异，有的富于艺术素养，有的长于逻辑思维，有的善于阅读欣赏，有的好于活动和实验等，这些倾向性，有的因没有表现机会而处于潜在状态或萌芽状态，领创经过适当的引导、培养和勤学多练，让学生们可以形成自己的特长，表现出某一方面的特别才能。
2023-03-03 08:28:25
2月28日上午，邯郸市教育局高职处领导刘剑利莅临我校开展新增专业评审工作，校长栗连萍、常务副校长王传福、副校长张红辉、办公室及新增专业负责人参加了评审汇报会。
2023-03-01 16:37:32
2月28日上午，邯山区领导武越波一行莅临我校检查指导工作。董事长李入元，常务副校长王传福及相关人员陪同检查。
2023-03-01 16:29:27
决定孩子一生的，不是分数，而是健全的人格修养。
课外活动的性质和特点，决定了它在教育过程中能够发挥其特有的作用。
2023-02-23 12:01:05
2月20日下午，河北省青少年素质教育研究会秘书长赵夫辰，河北师范大学顶岗实习指导中心书记齐兴，主任张云晶一行到我校实地调研考察人工智能学院及科技创新工作情况，为2022-2023全国青少年劳动技能与智能设计大赛（河北赛区）竞赛及河北师范大学顶岗实习基地选址。李入元董事长，段真杰副校长，周雅晶院长陪同。
2023-02-22 08:11:52
